很多很多年后，我們會(huì)記得“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”還是“豈曰無(wú)衣，與子同袍”?會(huì)記得“男默女淚” 還是“行人駐足聽(tīng)，寡婦起彷徨”?

網(wǎng)絡(luò)日益普及，社交媒體高速發(fā)展，快速催生出新詞、流行語(yǔ)。被多數(shù)人以“好玩兒”的心態(tài)迅速吸收、使用的網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)，對(duì)于漢語(yǔ)——一個(gè)已經(jīng)存在數(shù)千年的優(yōu)秀古老語(yǔ)言意味著什么?是新創(chuàng)意，還是污染源?能迅速發(fā)酵，會(huì)不會(huì)積累沉淀?對(duì)奔襲而來(lái)的網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)，漢語(yǔ)需不需要被“保衛(wèi)”?

新詞是怎樣產(chǎn)生的?

近日，中國(guó)教育部和國(guó)家語(yǔ)委發(fā)布了《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告》，盤(pán)點(diǎn)了2015年的熱詞和流行語(yǔ)，“互聯(lián)網(wǎng)+”“世界那么大，我想去看看”“主要看氣質(zhì)”“重要的事情說(shuō)三遍”等都榜上有名。

從時(shí)下流行的互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)、商業(yè)、金融業(yè)等的創(chuàng)新融合，到一份網(wǎng)上被熱議的女教師辭職信；從歌手曬照片后引發(fā)的網(wǎng)友跟風(fēng)曬圖游戲，到起源于國(guó)外的流行說(shuō)法，都會(huì)被收進(jìn)每年的“熱詞榜”。常年從事傳媒語(yǔ)言研究的中國(guó)傳媒大學(xué)教授侯敏則從2006年開(kāi)始，每年都要編一本新詞手冊(cè)，收錄當(dāng)年出現(xiàn)的400到500個(gè)新詞語(yǔ)。

在她看來(lái)，這些詞語(yǔ)可分為幾類，其中比較重要的一類是一年中出現(xiàn)的新的事物、現(xiàn)象、觀念、認(rèn)識(shí)和科技成果，比如“互聯(lián)網(wǎng)+”，有效保持和利用水資源的“海綿城市”，指代在線課程開(kāi)發(fā)模式的“慕課”，伴隨微信普及而出現(xiàn)的“點(diǎn)贊”等。第二類是隨著一些詞語(yǔ)的語(yǔ)義磨損出現(xiàn)的替代詞，比如當(dāng)人們覺(jué)得說(shuō)“很好”已經(jīng)不足以形成巨大的沖擊力時(shí)，會(huì)改說(shuō)“巨好”“超好”等，雖然“超”原本是一個(gè)動(dòng)詞。第三類是網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的減縮造詞，比如前些年人們用得很多的“人艱不拆”“不明覺(jué)厲”“喜大普奔”“城會(huì)玩”“何棄療”等。

“其實(shí)減縮造詞一直都有。”侯敏說(shuō)，“語(yǔ)言變化的一個(gè)原則就是省力、經(jīng)濟(jì)，當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)的詞語(yǔ)用多了，人們就會(huì)簡(jiǎn)化。”她給出的一個(gè)例子是“高等學(xué)校入學(xué)考試”，“現(xiàn)在人們說(shuō)‘高考’久了，反而很少能說(shuō)出全稱了。”她說(shuō)。

事實(shí)上，全民造詞的現(xiàn)象并非中國(guó)所獨(dú)有。在英國(guó)牛津大學(xué)出版社列出的2012年度網(wǎng)絡(luò)熱詞中，“Omnishambles”就是利用構(gòu)詞法造出來(lái)表示“局面完全失控，出現(xiàn)系列差錯(cuò)和誤算”的混亂狀態(tài)。

從“喜大普奔”到“Omnishambles”，你或許能看到相似的地方。此外，“Mobot”把莫·法拉赫的名字和“機(jī)器人”連在一起，用來(lái)形容這位英國(guó)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員獲得奧運(yùn)金牌后的慶祝舞蹈動(dòng)作，“YOLO”是“You only live once”(你只能活一次)的首字母縮寫(xiě)……這些新詞的產(chǎn)生與構(gòu)詞方式都和漢語(yǔ)相似。

“其實(shí)每年都會(huì)出現(xiàn)新詞和新的流行語(yǔ)，反映出社會(huì)變化和變革。”侯敏說(shuō)，“這些詞有的可能轉(zhuǎn)瞬即逝，有的則可能被一直保留在我們的語(yǔ)言中。”

什么詞能留下來(lái)?

深諳古漢語(yǔ)一度讓彭敏成為“網(wǎng)紅”。33歲的彭敏小時(shí)候最早讀的是《唐詩(shī)三百首》和《古文觀止》，對(duì)古漢語(yǔ)的濃厚興趣讓他成為2015年中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)和中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的雙料年度總冠軍。

在彭敏看來(lái)，中國(guó)民間對(duì)于漢語(yǔ)言的介入改造從古至今從未停止過(guò)。“周朝的時(shí)候就有專門的采詩(shī)官，到各地去采集民間歌謠，把當(dāng)時(shí)的流行語(yǔ)言記錄下來(lái)。”他說(shuō)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，語(yǔ)言也有了很大的變化。“到了元朝，語(yǔ)言中俗語(yǔ)越來(lái)越多，假如李白看到了關(guān)漢卿寫(xiě)的東西，說(shuō)不定會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言被糟蹋了。”他說(shuō)，“到了新文化運(yùn)動(dòng)之后，很多新的詞進(jìn)入了字典，比如‘對(duì)號(hào)入座’，古人如果看了可能會(huì)覺(jué)得很俗，他們不一定理解什么是‘號(hào)’。”

侯敏對(duì)此表示認(rèn)同。“社會(huì)變化越快，新詞語(yǔ)出現(xiàn)得也就越快、越多。”她說(shuō)，“試想在一個(gè)男耕女織的寧?kù)o鄉(xiāng)村，可能很多年語(yǔ)言都不會(huì)有太大變化。”

新的問(wèn)題是：新詞語(yǔ)能有多強(qiáng)的生命力?侯敏曾經(jīng)對(duì)2006年到2010年中出現(xiàn)的2976個(gè)新詞語(yǔ)在2011年的使用狀況進(jìn)行了分析。其中，有170個(gè)詞語(yǔ)在主流媒體十幾億字的語(yǔ)料庫(kù)中，一年被使用超過(guò)1000次，比如“微博”“保障房”“動(dòng)車組”“醉駕”“給力”等，占總數(shù)的5.71%，370個(gè)詞語(yǔ)年使用頻次在100到999之間，包括“學(xué)區(qū)房”“囧”“人肉搜索”“鳳凰男”等，占總數(shù)12.43%，686個(gè)詞語(yǔ)年使用頻次在10到99之間，比如“孩奴”“脖友”等，占總數(shù)的23.04%。

余下的有1/4在低頻使用中，還有1/3徹底被遺忘，比如，還有多少人記得，什么是“撞峰”，什么是“裸煙”，“樓斷斷”又是什么典故?

侯敏認(rèn)為，一般能被留下的那部分詞語(yǔ)大多是用來(lái)描述新出現(xiàn)的事物，而根據(jù)一些句子的縮減造詞，如果那個(gè)句子不是特別常用，造出的新詞通常會(huì)慢慢消亡。

一些流行語(yǔ)甚至走進(jìn)了被認(rèn)為是最重要漢字教育讀本的《新華字典》。在第11版字典里出現(xiàn)了“曬”“奴”和“門”等字在網(wǎng)絡(luò)上的用法，比如：“曬”的解釋是“展示，多指在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)透露自己的信息”，例如“曬工資”；“奴”的解釋是“為了支付貸款等而不得不拼命工作的人”，例如“房奴”；“門”的解釋是“事件，多指負(fù)面的事件”，例如“學(xué)歷門”。

入侵還是注入活力?

對(duì)于迅速出現(xiàn)的新詞匯，有人表示接受，有人表示質(zhì)疑：它們究竟是為漢語(yǔ)注入新的活力，還是“污染”了漢語(yǔ)?

一些人尤其是上了年紀(jì)的人表示，越來(lái)越聽(tīng)不懂年輕人講話了。彭敏所在的期刊社中有很多老學(xué)者，他們的主編50來(lái)歲。一次他們說(shuō)到“人艱不拆”這個(gè)詞，主編就完全不明白他們?cè)谥v什么。后來(lái)彭敏告訴他，那是網(wǎng)民的創(chuàng)造，意思是“人生已經(jīng)如此艱難，有些事情就不要拆穿”。

2015年《中國(guó)青年報(bào)》一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，1601名受訪者中64.2%認(rèn)為當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)入侵漢語(yǔ)現(xiàn)象嚴(yán)重，46%的受訪者擔(dān)心會(huì)污染漢語(yǔ)。

在這樣的背景下，很多人認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)傳統(tǒng)文化方面的引導(dǎo)。語(yǔ)文出版社上個(gè)月宣布對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)做了修訂，新的小學(xué)課本中關(guān)于傳統(tǒng)文化的內(nèi)容增加到了30%，初中課本中增加到了40%。從今年秋季開(kāi)始，來(lái)自湖南、河南、廣東、遼寧等地的超過(guò)400萬(wàn)名小學(xué)一年級(jí)和初一學(xué)生將會(huì)用上這本新的教材。

電視播出各種傳統(tǒng)語(yǔ)言類的節(jié)目比如中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)、中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)等，也提升了全社會(huì)學(xué)習(xí)、了解傳統(tǒng)文化的興趣。獲勝后，彭敏和隊(duì)友的PM2.5組合成了文化偶像，曾被學(xué)校請(qǐng)去講課。“希望對(duì)青少年能有一點(diǎn)兒帶動(dòng)作用吧。”他說(shuō)。

網(wǎng)絡(luò)也帶火了一大批試圖把傳統(tǒng)文化與流行語(yǔ)進(jìn)行結(jié)合的年輕人，比如26歲的張方。2012年，張方曾經(jīng)結(jié)合當(dāng)時(shí)很火的“杜甫很忙”系列圖片把流行歌曲《最炫民族風(fēng)》歌詞改成了杜甫的詩(shī)，引得網(wǎng)友大呼“太有才了”。后來(lái)他又用古風(fēng)來(lái)翻譯網(wǎng)上的流行語(yǔ)，比如“能靠長(zhǎng)相吃飯卻偏偏要靠才華”，他翻譯成“陌上公子顏如玉，偏向紅塵費(fèi)思緒”；“我的內(nèi)心幾乎是崩潰的”翻譯成“吾心已潰，如崩如墜”；“重要的事情說(shuō)三遍”翻譯成“言一隅，當(dāng)以三隅反復(fù)之”；“你咋不上天呢”翻譯成“何不乘風(fēng)歸去，莫懼瓊樓玉宇”。

“有些人覺(jué)得古典很遙遠(yuǎn)。我這樣做是希望能夠借助社會(huì)與網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)的平臺(tái)把古文推廣出去。”他說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的門檻低，更容易被接受，但是這并不意味著古典的語(yǔ)言會(huì)被取代、會(huì)慢慢消失。

他告訴記者，自己曾經(jīng)在人人網(wǎng)上做了兩個(gè)公共號(hào)，一個(gè)是關(guān)于網(wǎng)上熱點(diǎn)的，開(kāi)號(hào)半個(gè)月就有了30萬(wàn)粉絲；還有一個(gè)叫“劉備”，是關(guān)于古典文化的，做了幾個(gè)月粉絲數(shù)量也不到4萬(wàn)。但是后來(lái)當(dāng)他轉(zhuǎn)到其他社交平臺(tái)，“劉備”的4萬(wàn)粉絲一直跟著他，而網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)公號(hào)早已無(wú)人記得。

“我們現(xiàn)在看到的古文、古詩(shī)是經(jīng)過(guò)了幾千年大浪淘沙之后得以保留的，生命力不強(qiáng)的都已經(jīng)被淘汰了，留下的都是精華中的精華。”他說(shuō)，“而出現(xiàn)的這些新詞、流行語(yǔ)，到了千百年后說(shuō)不定只能剩下一兩句了。”

侯敏對(duì)這個(gè)自然選擇的過(guò)程表示認(rèn)同。“在古代，沒(méi)有電視和手機(jī)，很多人把語(yǔ)言的錘煉當(dāng)成一大樂(lè)事，他們對(duì)自己的文字很敬畏，因此才會(huì)‘吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須’。”她說(shuō)，“現(xiàn)在人失去了這種敬畏。”

她給出的一個(gè)例子是某報(bào)紙?jiān)?jīng)用過(guò)的“屌絲”一詞。“媒體用這樣低俗的詞起了非常不好的作用，這樣的詞語(yǔ)會(huì)污染我們的語(yǔ)言。其實(shí)人都有追求美的本性，只怕這樣的詞語(yǔ)多了，我們的孩子分不清什么是美了。”侯敏說(shuō)，“應(yīng)該讓人們回歸對(duì)語(yǔ)言的敬畏，讓孩子知道什么是語(yǔ)言之美。”

來(lái)源：中國(guó)文化報(bào) 責(zé)任編輯：林思喆