電商實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家的精彩分享給廣大學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)知識(shí)盛宴

電子商務(wù)滲透到人們生活的方方面面，不知不覺(jué)中已如空氣和水一般重要。然而，2016年的一份調(diào)查卻顯示，我國(guó)仍有75%以上的電商企業(yè)存在人才缺口；與此同時(shí)，不少高校及職業(yè)學(xué)校學(xué)生也難以找到理想的就業(yè)崗位。以電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)為主的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)已成為解決學(xué)生就業(yè)難題的新途徑新平臺(tái)。

近日，在市商務(wù)局的牽頭下，由市電子商務(wù)中心主辦，市電商協(xié)會(huì)、泉州華僑職校承辦的“互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)人才培訓(xùn)進(jìn)校園系列活動(dòng)”首期走進(jìn)華僑職校，不僅為該校電商專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們送來(lái)一場(chǎng)知識(shí)盛宴，也拓寬了校企合作的通道?！醣緢?bào)記者 劉倩 文/圖

前沿信息進(jìn)課堂

根據(jù)《商務(wù)部關(guān)于加快推進(jìn)電子商務(wù)人才培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《福建省商務(wù)廳關(guān)于印發(fā)<福建省電子商務(wù)人才培訓(xùn)工作方案>的通知》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)電子商務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)，迎合泉州市電子商務(wù)企業(yè)高速發(fā)展中的人才需求，引導(dǎo)院校人才培養(yǎng)更緊密契合新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，泉州市“互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)人才培訓(xùn)進(jìn)校園系列活動(dòng)”第一期選擇了電商專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)突出的泉州華僑職校。

電子商務(wù)吸納就業(yè)人數(shù)眾多，同時(shí)具有創(chuàng)業(yè)門(mén)檻低、創(chuàng)業(yè)成本低、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)低的“三低”創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，成為近年來(lái)高校及職業(yè)學(xué)校的熱門(mén)報(bào)考專(zhuān)業(yè)。泉州華僑職校也不例外，該校現(xiàn)就讀的3000多名學(xué)生中，有700多名為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

3月9日，在市電商中心的邀請(qǐng)下，中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)高級(jí)講師王鑫來(lái)到學(xué)校，為該校電商專(zhuān)業(yè)一、二年級(jí)的500多名學(xué)生帶來(lái)了最前沿的電商知識(shí)。從電商平臺(tái)的解讀、電商團(tuán)隊(duì)角色職能的分工、內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)，以及什么是互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)思維的6個(gè)核心要素、互聯(lián)網(wǎng)思維具體應(yīng)用范圍、走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，王鑫將滿滿的干貨分享給這些將走上電商職業(yè)之路的孩子們。

泉州華僑職校校長(zhǎng)陳志雄介紹，往屆電商畢業(yè)生大多進(jìn)入了本地鞋服、食品等傳統(tǒng)企業(yè)的電商部門(mén)，適應(yīng)運(yùn)營(yíng)、客服、美工等多種崗位。此次電商培訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)，有助于進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)生的視野，了解電商實(shí)戰(zhàn)家?guī)?lái)的前沿知識(shí)和信息。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)“出”校園

電子商務(wù)是一門(mén)實(shí)操性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，如何為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也是電商職業(yè)教育不斷探索的課題。

從2016年開(kāi)始，泉州華僑職校加深了與電商企業(yè)的對(duì)接，由老師帶隊(duì)，將學(xué)生送入企業(yè)，送上崗位，真正了解企業(yè)對(duì)人才的需求，補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的不足。該校電商專(zhuān)業(yè)老師劉明祥介紹，目前學(xué)校已經(jīng)與廈門(mén)、泉州等地多家電商企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地，每名應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生都有機(jī)會(huì)到企業(yè)實(shí)習(xí)兩周。

讓學(xué)生走出校園參加實(shí)訓(xùn)，并不意味著物理距離上的“走出去”。實(shí)際上，通過(guò)校企合作合理設(shè)計(jì)項(xiàng)目，校內(nèi)開(kāi)展的實(shí)訓(xùn)也是“走出去”的一步，且覆蓋年段更廣。

劉明祥介紹，目前校內(nèi)電商實(shí)訓(xùn)分為三個(gè)板塊，包括校內(nèi)小郵局、O2O體驗(yàn)館、旅游電商。以2016年開(kāi)始的O2O體驗(yàn)館項(xiàng)目為例，學(xué)校委托的第三方電商企業(yè)只負(fù)責(zé)線上微商城的開(kāi)發(fā)以及前期引流，后期的日常運(yùn)營(yíng)維護(hù)工作全部由學(xué)生自己操盤(pán)。線上商城分為5個(gè)板塊，每個(gè)團(tuán)隊(duì)自己負(fù)責(zé)一個(gè)板塊，可以覆蓋30-50名學(xué)生。比如運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生就要自己去跟學(xué)校周邊的商家談合作，商家把優(yōu)惠券放在商城上，學(xué)生網(wǎng)上下單，線下提貨。“這樣一來(lái)我們就能把項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中真實(shí)的案例立馬反饋到課堂中來(lái)，讓學(xué)生自主討論解決方案。”劉明祥說(shuō)。運(yùn)營(yíng)不到一年，校園O2O體驗(yàn)館項(xiàng)目已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了盈利。

不過(guò)，很多職業(yè)院校都面臨的普遍問(wèn)題是，一個(gè)校內(nèi)電商實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的成功孵化實(shí)屬不易，項(xiàng)目數(shù)量有限，真正參與項(xiàng)目、受益的學(xué)生數(shù)量也受限。

“我們可以把這個(gè)問(wèn)題反饋到電商協(xié)會(huì)的會(huì)員企業(yè)，讓感興趣的企業(yè)發(fā)起或者參與更多的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。”市電商中心主任柯麗萍提議。泉州的食品、鞋服、工藝品、紙巾等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，都是適合在學(xué)生群體中開(kāi)展電商銷(xiāo)售的產(chǎn)品，成功孵化的幾率較高。學(xué)生參與覆蓋面更廣，不同項(xiàng)目之間還可開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校解決了學(xué)生缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)的難題，企業(yè)也可以通過(guò)這些校內(nèi)實(shí)操項(xiàng)目?jī)?chǔ)備人才，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)后可直接到企業(yè)上班。

來(lái)源：泉州晚報(bào) 責(zé)任編輯：林思喆