北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長  劉  侗

從2015年國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》，到當(dāng)下中宣部等四部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于新形勢下加強(qiáng)戲曲教育工作的意見》(以下簡稱《意見》)，一脈相承，是對中共中央十八大以來的路線方針和習(xí)近平總書記系列講話精神的堅(jiān)定貫徹落實(shí)，是中華民族優(yōu)秀文化的代表——戲曲藝術(shù)在新時(shí)期傳承、發(fā)展的重要指南。

《意見》明確指出，“堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，牢牢把握社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，以培養(yǎng)德藝雙馨的戲曲專業(yè)人才為目標(biāo)，注重職業(yè)道德與職業(yè)精神培育”，要求戲曲藝術(shù)的人才培養(yǎng)要把德育放在首位。只有那些具備了高度的思想覺悟、高尚的道德情操、高超的藝術(shù)技能、高貴的犧牲精神的人才，才能夠?qū)蚯囆g(shù)作為畢生的追求與事業(yè)堅(jiān)持堅(jiān)守并發(fā)揚(yáng)下去。德才兼?zhèn)?、德藝雙馨的人才，是戲曲藝術(shù)永遠(yuǎn)的追求，是我們永遠(yuǎn)的培養(yǎng)要務(wù)。

戲曲作為一門復(fù)雜紛繁的藝術(shù)形式，需要的人才類型與層次多種多樣，建立科學(xué)的戲曲人才培養(yǎng)體系意義重大。《意見》在“任務(wù)”中指出，要“完善戲曲人才培養(yǎng)體系”“鞏固提高戲曲中等職業(yè)教育基礎(chǔ)性地位，尊重戲曲早期專業(yè)型教育獨(dú)特規(guī)律，以培養(yǎng)戲曲表演人才為重點(diǎn)，加大生源保障力度”。特別強(qiáng)調(diào)，“創(chuàng)新發(fā)展戲曲高等職業(yè)教育，以提高戲曲人才的藝術(shù)和技能水準(zhǔn)為重點(diǎn)，強(qiáng)化戲曲教育的職業(yè)優(yōu)勢”。戲曲人才的培養(yǎng)有其獨(dú)特的規(guī)律，是一個(gè)漫長、由淺到深、由基礎(chǔ)到提高的過程。如果說中等職業(yè)教育重在打基礎(chǔ)，那么高等職業(yè)教育則重在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)水平與技能技巧的高度和精度。

高等職業(yè)院校如何做到戲曲人才培養(yǎng)的“高”與“精”呢?首先，要做好教育的頂層設(shè)計(jì)，人才培養(yǎng)方案必須科學(xué)精準(zhǔn)到位，從課程設(shè)置、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，到實(shí)施手段，都必須體現(xiàn)高等職業(yè)教育的內(nèi)涵。其次，必須建設(shè)一支高水平的戲曲教師隊(duì)伍。高等職業(yè)院校的教師應(yīng)該是“雙師型”教師，既有戲曲藝術(shù)的舞臺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，又有開展課堂教學(xué)的能力與水平。將更多的、有豐富舞臺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀演員、演奏人員及其他戲曲工作者吸引到院校，是打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要手段。在建設(shè)專職教師隊(duì)伍的同時(shí)，也注重建設(shè)一批職業(yè)能力強(qiáng)的兼職教師隊(duì)伍，豐富和壯大教學(xué)實(shí)力。第三，打開大門辦學(xué)，讓學(xué)生走出去，把專家請進(jìn)來。學(xué)生走出去，走進(jìn)劇院團(tuán)實(shí)訓(xùn)崗位、社區(qū)演出場所、劇場實(shí)踐平臺，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在課堂上感受理論與知識，在實(shí)踐中提高技藝技能。把專家請進(jìn)來，讓行業(yè)知名專家學(xué)者參與教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、督導(dǎo)教學(xué)，最終提高教學(xué)水平和學(xué)校培養(yǎng)能力，同時(shí)，有條件的地區(qū)和學(xué)校，為藝術(shù)大師成立“大師工作室”，帶動教育教學(xué)。第四，學(xué)校與戲曲劇院團(tuán)要深度融合，聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)合招生、聯(lián)合制定人才培養(yǎng)規(guī)劃、聯(lián)合設(shè)置專業(yè)教學(xué)課程、聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合安排學(xué)生的演出實(shí)踐與劇目創(chuàng)作創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與劇院團(tuán)職業(yè)崗位的精準(zhǔn)對接，與行業(yè)需求精準(zhǔn)對接。人盡其才，才有所用。第五，創(chuàng)新編寫實(shí)用性高等戲曲職業(yè)教育教材。戲曲教材的編寫要按照戲曲人才成長的規(guī)律和教育規(guī)律，由戲曲藝術(shù)行業(yè)的專家、藝術(shù)家聯(lián)合編寫，務(wù)必做到科學(xué)實(shí)用，對學(xué)生成長與藝術(shù)繼承具有雙重意義和作用。第六，各地高等職業(yè)院校要廣泛交流，切磋研討，攜手共進(jìn)。各地區(qū)、各院校、各劇種的戲曲教育的歷史不同、能力不同、經(jīng)驗(yàn)不同、深度不同，戲曲種類的發(fā)展水平也不同，造成了教育教學(xué)程度與效果有很大差別，需要政府、行業(yè)、社會與院校統(tǒng)一思想，加強(qiáng)利用學(xué)生藝術(shù)職業(yè)技能大賽、教師培訓(xùn)等平臺加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)；利用教學(xué)研討、教材編寫等項(xiàng)目活動，加強(qiáng)互動，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)能力與水平的不斷提高。第七，確定標(biāo)準(zhǔn)，樹立榜樣，引領(lǐng)示范。戲曲專業(yè)的教學(xué)、教師任職資格、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、教學(xué)成果的驗(yàn)收與畢業(yè)生的質(zhì)量檢驗(yàn)，都亟待建立標(biāo)準(zhǔn)，以對戲曲專業(yè)辦學(xué)水平進(jìn)行全面評估和檢查督促。《意見》指出，“擇優(yōu)推出30個(gè)戲曲專業(yè)人才優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)單位，遴選一批戲曲人才培養(yǎng)基地和示范專業(yè)點(diǎn)，通報(bào)表揚(yáng)100名優(yōu)秀戲曲專業(yè)專兼職教師，全面提升各地戲曲教育教學(xué)質(zhì)量”，舉措有力，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，形成戲曲教育的良好局面。這樣的局面指日可待。

按照《意見》的總體要求，全國藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)院要認(rèn)清形勢、加強(qiáng)協(xié)作、創(chuàng)新開展、積極推進(jìn)，努力完成戲曲人才全面培養(yǎng)的偉大任務(wù)，助力中華民族優(yōu)秀文化的偉大復(fù)興。

來源：中國文化報(bào) 責(zé)任編輯：林思喆