乘著“海絲之路”的東風(fēng)，德化陶瓷漂洋過海，聲名遠(yuǎn)播，吸引了大量外來(lái)藝術(shù)人才。來(lái)自四面八方的創(chuàng)作力量匯聚德化，與本土技藝和創(chuàng)新理念相得益彰，給德化陶瓷藝術(shù)創(chuàng)新注入了新鮮的血液。

近日，在三班鎮(zhèn)蔡徑村，平日里清靜的月記窯，大清早便熱鬧非凡，黃光華和大家一樣，滿懷希望而又焦急的心情等待著心愛的作品浴火重生。

黃光華嘗試制作柴燒手拉坯純手工雕刻作品成功。

潛心學(xué)習(xí) 博采眾家所長(zhǎng)

“這個(gè)茶壺作品名叫‘高瞻遠(yuǎn)矚’，我是根據(jù)這個(gè)成語(yǔ)所表達(dá)的意境，運(yùn)用各種雕刻的技法在茶壺上將畫面表現(xiàn)出來(lái)。”泉州市工藝美術(shù)大師、中國(guó)陶瓷藝術(shù)家、福建根雕藝術(shù)大師、德化縣沐藝雅集陶瓷雕塑研究所負(fù)責(zé)人黃光華手捧著剛出窯的茶壺，激動(dòng)地向來(lái)參觀的陶瓷愛好者介紹自己的作品。黃光華介紹，這次他出窯的500多個(gè)茶杯與50多個(gè)茶壺中，有部分作品融入了國(guó)畫、油畫、水墨畫、工筆畫、影雕等繪畫和雕刻技藝，這是他第一次嘗試制作柴燒手拉坯純手工雕刻作品，并試水取得成功。

黃光華， 1971年出生于福建泉州，1985年跟隨姨夫黃挺明開始學(xué)習(xí)動(dòng)物仿真木雕，1987年就讀于福建省泉州市南安紅星職業(yè)中專學(xué)校(工藝美術(shù)專業(yè))，師從福建省工藝美術(shù)大師陳琪南老師及福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院鄭成昆教授，學(xué)習(xí)木雕及雕塑。“我的祖輩們都從事篾編織工作，經(jīng)常編制竹簍、斗笠等農(nóng)具，農(nóng)具上常有些需要雕刻的小樣圖交給我們小孩做。”黃光華說，雖然從小在這樣的氛圍下成長(zhǎng)，對(duì)雕刻技藝有一定的了解，他卻一直渴望得到更高的提升。

“剛開始學(xué)習(xí)雕塑時(shí)并沒有那么有熱情，只當(dāng)是討生活的一個(gè)手藝，直到跟隨鄭成昆教授深入學(xué)習(xí)了人體結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)雕塑可以那么豐富多彩，才深深地被它吸引。”黃光華說。1990年7月份，黃光華從南安紅星職業(yè)中專學(xué)校畢業(yè)后就職于南安紅星中學(xué)校辦廠，跟隨陳琪南老師學(xué)習(xí)動(dòng)物寫實(shí)木雕方面的技藝，并參與產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和打樣。1993-2003年就職與惠安西石碼工藝廠，跟隨陳琪南導(dǎo)師學(xué)習(xí)中國(guó)南派雕刻惠安傳統(tǒng)雕刻及古建技藝，并負(fù)責(zé)傳統(tǒng)木雕的打樣及生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)。2004-2011年就職于福建泉州洪梅工藝美術(shù)有限公司擔(dān)任開發(fā)部藝術(shù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)樹脂、陶瓷、藤鐵工藝，布藝，竹藝，木藝，首飾的設(shè)計(jì)與開發(fā)。

“生活中很多東西都能成為創(chuàng)作的靈感，讓我可以自由表現(xiàn)想要的東西，并做成實(shí)物，這是畫畫不能代替的，很有成就感。”黃光華說。

黃光華在坯體上作畫。

黃光華與妻子交流創(chuàng)作的技巧。

融匯貫通 陶瓷二次創(chuàng)業(yè)

“我曾在電視上看到一位老藝人拿著竹簽便能在陶瓷生坯上作畫，這技藝讓我感到非常新奇，同時(shí)還了解到柴燒是那么神奇而充滿魅力，這些深深吸引著我回到德化。”黃光華說，2016年偶然的一次機(jī)會(huì)，他在電視新聞上看到了對(duì)月記窯柴燒的介紹，讓他對(duì)那位老藝人非常感興趣，并多次從泉州到德化月記窯拜訪，卻始終沒能找到這位老藝人。“同樣是在陶瓷上做文章，為什么我不試試將所學(xué)的雕刻技藝與陶藝相融合呢!”

“前些年我們也做過陶瓷外貿(mào)的生意，但當(dāng)時(shí)并不景氣，后來(lái)專門在泉州的工作室為他人設(shè)計(jì)產(chǎn)品，這次回來(lái)進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)既是被柴燒的魅力所吸引，也是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)。”黃光華說，他的愛人是德化三班本地人，一年前便懷揣創(chuàng)業(yè)的期望回到德化，一心一意制作手拉坯柴燒作品，同時(shí)也一直鼓舞他回到德化。

“周邊的作坊和工廠我都尋了一遍，還沒有見過這樣的手拉坯柴燒作品，能把雕刻技藝與手拉坯、柴燒相結(jié)合，這樣的作品在市場(chǎng)上真是少見。”來(lái)自深圳的陶瓷愛好者張先生對(duì)黃光華的作品愛不釋手。據(jù)黃光華介紹，剛開始嘗試手拉坯雕刻時(shí)，刻出來(lái)的效果并不好，后來(lái)通過不斷修改圖稿，再結(jié)合國(guó)畫、油畫中畫刀在畫布上批，水墨畫中畫筆蘸墨揮毫，應(yīng)工筆畫剛勁的線條、影雕技藝等相融合的方法，吸收各方面的營(yíng)養(yǎng)，雕刻的效果才逐漸提升。

“這批作品是我第一批試燒的雕刻手拉坯柴燒作品，能取得這樣的效果感到非常的驚喜。”黃光華說。

黃光華在坯體上刻畫后與手稿進(jìn)行對(duì)比。

黃光華向游客介紹自己的作品。

傳承創(chuàng)新 挑戰(zhàn)更多可能

“人像的表現(xiàn)有朦朧與寫實(shí)兩種方法，然而就像這個(gè)茶壺上的圖案，遠(yuǎn)看它是一座虛無(wú)縹緲的山，有懸崖峭壁，有山間小路；近看它又是一位老者，眼神篤定地看著遠(yuǎn)方。”黃光華說，這是結(jié)合了木雕中淺薄雕和石雕中影雕的技法，用不到一毫米寬的線條，通過點(diǎn)和線的結(jié)合，雕刻出和畫畫一般生動(dòng)形象的效果，然而要刻出這樣的效果并不容易。

“這樣的雕刻技法在木頭和石頭上很好表現(xiàn)，但是陶瓷的泥巴土質(zhì)很軟，容易變形，必須精雕細(xì)琢才能在上面刻出這么細(xì)的線條。”黃光華說，早年跟隨師父?jìng)儗W(xué)習(xí)技藝的時(shí)候，師父便重視對(duì)他們對(duì)基本功的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地把技藝學(xué)好，今后便可在任何材質(zhì)上進(jìn)行創(chuàng)作。

在黃光華的工作室里，隨處可見竹子、木頭、石頭、泥巴等多種多樣的材料。“德化有著深厚的陶瓷歷史文化，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要傳承和發(fā)揚(yáng)，更需要?jiǎng)?chuàng)新與發(fā)展。”黃光華說，為了切身感受德化人、德化瓷、德化生活的魅力，他不僅立足本土，充分利用本土的資源，就地取材進(jìn)行再創(chuàng)作，他也走進(jìn)當(dāng)?shù)厝巳海w驗(yàn)生活，甚至還曾在街上幫助擺攤的老人售賣板栗。“我的工作室不僅是創(chuàng)作室，更像是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，做別人不敢想不敢做的事，看著每天新的靈感被展現(xiàn)出來(lái)，便是我最大的快樂與幸福。”

談到今后的創(chuàng)作思路，黃光華大膽地設(shè)想：“通過淺薄雕和影雕結(jié)合的技法，將傳統(tǒng)的三十二觀音法像用漆畫的堆雕畫技法在陶瓷上進(jìn)行創(chuàng)作，會(huì)產(chǎn)生什么樣驚奇的效果呢?”經(jīng)過這首批產(chǎn)品的試燒，黃光華又產(chǎn)生了許多創(chuàng)作的靈感，發(fā)現(xiàn)還有很多地方可以再嘗試、改進(jìn)和提升，讓他再次被柴燒手拉坯純手工雕刻的神秘魅力深深吸引。

來(lái)源：德化網(wǎng) 責(zé)任編輯：林思喆