取景自泉州西湖桃花島竹林的自然“課本封面” (@是春春吖 圖)

泉信版語文“課本封面” (泉州信息工程學(xué)院 供圖)

最近，“一不小心拍到了語文課本”成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題，網(wǎng)友們紛紛去尋找身邊的美景，爭相以家鄉(xiāng)地標性景觀為題材，二次創(chuàng)作“課本封面”，演繹一場“中式美學(xué)”狂歡。

東西塔、洛陽橋、清源山、府文廟……在市民游客的二次創(chuàng)作下，泉州的美好風(fēng)光、歷史人文“登上”語文、歷史、地理等“課本封面”。年少求學(xué)的青春回憶與“宋元中國 海絲泉州”的地標景觀、風(fēng)土人情相結(jié)合，產(chǎn)生了精神共鳴，共同講述世遺泉州的“半城煙火半城仙 千古風(fēng)華千古情”。

自發(fā)創(chuàng)作又主動宣傳 泉州美景變課本封面

隨意在抖音、微信、小紅書、微博等社交APP上用課本、封面、泉州等關(guān)鍵詞搜索，記者均發(fā)現(xiàn)大量與“當泉州遇上課本封面”相關(guān)的視頻、圖片。這一風(fēng)潮，從游客、市民，傳遞到各行各業(yè)。

“每一幀都是一幅畫”“又燃又颯的大美泉州，歡迎五湖四海之賓朋”“最美家鄉(xiāng)，我的驕傲”“走進世界文化遺產(chǎn)里，越來越愛大美泉州”……在“泉州晚報”視頻號發(fā)布的“一不小心在泉州拍到語文課本封面”視頻下，市民、網(wǎng)友們留下了一句句熱烈的評價。“東南早報”抖音號則將泉州22個世遺點圖片與“課本封面”結(jié)合，發(fā)布“歷史課本封面級的泉州世遺”短視頻，讓網(wǎng)友在參與“課本封面”話題的同時，領(lǐng)略泉州世遺風(fēng)采。

作為一個在泉州生活15年的新泉州人，網(wǎng)友@是春春吖將日常手機拍的泉州照片以“課本封面”的形式發(fā)到小紅書上，并配文“感恩泉州這座城市，讓我在這里找到了屬于自己的歸屬和幸福。”她說，15年前剛來泉州時，自己還是一個青澀的少女，對泉州充滿好奇和向往;15年過去了，自己成為這座城市的一分子，見證了它的發(fā)展和變遷，未來自己還會繼續(xù)在這里追夢，感受這座城市的溫暖和美好。

“煙火氣是這座城市最好的香水”，廣東游客劉白今年3月來到泉州古城漫步，他邊走邊拍，趁著這次“一不小心拍到了語文課本”的話題，制作了“跟著地理課本、語文課本游泉州”等相關(guān)圖集，他說，“當泉州風(fēng)光遇上課本封面，品相適配度滿分。”

《華大版“語文課本封面”，有“億點點”美!》華僑大學(xué)官方微信公眾號的這條推文引得華大學(xué)子共同追憶漫步校園、共賞華大美景的美好時光，在尋覓記憶中的課本封面中，自然吟誦出語文課本里的詩句。泉州信息工程學(xué)院宣傳部的工作人員葉碧玉說，看到“一不小心拍到了語文課本”話題后，她想到校園美景，立即聯(lián)系同事和學(xué)生們一起創(chuàng)作，推出《在泉信，隨處可見“語文課本封面”》，希望學(xué)生們在泉州、在泉信，享受既有的美好、追尋更遠的未來，書寫屬于自己的青春華章。

“三八”國際婦女節(jié)當天，“晉江公安”微信公眾號制作了“當晉江美‘警’，遇到課本封面”的視頻，致敬女警，還獲公安部治安管理局微信公眾號@中國警方在線等轉(zhuǎn)發(fā)點贊。泉州市科協(xié)微信公眾號“泉州科普”則巧借話題，將一株株毒品植物搬上“課本封面”，告訴市民讀者“絢麗的花朵、嫩綠的葉子，不一定就是美好的，也許那是毒品或毒品原植物”。

從讀課本到置身其中 模糊記憶變驚喜收獲

兒時的我們，在語文課本里學(xué)過不少關(guān)于祖國名勝的美文、詩詞，“一不小心拍到了語文課本”的話題讓人們從課本封面而想起課本知識。但當這些美景真的在眼前時，還是會感慨“百聞不如一見”。

話題的走火，誘發(fā)了旅行，讓不少人放下重擔、遠離喧囂，去感受曾經(jīng)在課本里讀過的城市，在春暖花開中感受生命的蓬勃，在春和景明中細數(shù)人生旅程里的每一個美好瞬間。

來自甘肅的馬超龍說，“印象中的泉州只存在于歷史課本中，那是宋元時期海上絲綢之路的重要起點，三年后我來到泉州，感受‘半城煙火半城仙’的盛景，也進一步了解閩南的歷史文化。”在泉州City Walk之后，他說，泉州是一座很有底蘊的城市，遍地都散落著課本上的歷史，處處都有保存得很好的民俗。“一次淺嘗輒止的旅游，感受不全。泉州，值得常來。”

“幾年前在中學(xué)課本上學(xué)到的知識，正在一步一步通過旅行的方式慢慢觸摸，好像文字不再是文字，從抽象變?yōu)榫呦?，很真實很奇?rdquo;，北京游客@跳海行動在微博日常超話中說，來到泉州，很真切地感受到閩南豐富的宗教文化，也體會到泉州對各類文化的尊重和包容，旅行讓課本的知識變得立體、直觀。

海上絲綢之路的重要起點、九日山、五里橋、李贄……課本里對泉州的相關(guān)介紹，讓人們對泉州千年的港、千年的城多了一份情愫和向往。

一代人的精神共鳴 “逐美而行”成新動能

為什么“一不小心拍到了語文課本”話題會走紅?

對于這一問題的探究，也在網(wǎng)友、游客中熱烈展開。有的說，“我們少年時代，總是要先背誦當天的課文，我們與課本一起成長，所以當‘課本封面’突然出現(xiàn)在面前時，就能瞬間關(guān)注上、喜歡上”;有的說，“曾經(jīng)坐在課本前的人已經(jīng)長大，如今再次遇見，瞬間就被拉回到青春回憶當中。曾經(jīng)讀過的一章一文、一景一語再次回映在腦海里，讓詩與遠方的初心夢想慢慢實現(xiàn)”;有的說，“在語文課本的封面里，我們感受著祖國的大好河山、獨特的民族風(fēng)情、深厚的文化底蘊，國潮讓人更重視對中華文化的傳承與珍視，對家鄉(xiāng)的眷戀，對歷史文化敬仰，對生活熱愛”。

“這是一代人的精神共鳴”，專家指出，以山河湖海為“封”的語文課本，撬動了人們共同的青春記憶，引發(fā)了強烈共鳴。同時，這種創(chuàng)意切中了人們對家鄉(xiāng)、對祖國美景的熱愛。此外，讓山川美景躍上“語文課本封面”，是中式美學(xué)的獨特浪漫，詩意十足、國風(fēng)濃郁。

“我們曾經(jīng)和這些課本一起長大，所以當‘課本封面’出現(xiàn)在我們的眼前時，才會在最短時間內(nèi)吸引我們的注意力。”《光明日報》發(fā)表的評論文章《“課本封面”為何讓人感到驚艷?》指出，大家曬出的圖片，有的是家鄉(xiāng)的美景，有的是遠方的美景，但歸根結(jié)底，都是對美的向往、對傳統(tǒng)文化的熱愛、對祖國土地的眷戀。老百姓感知美、鑒賞美的能力越來越強，也從側(cè)面反映了國人追求美好生活的愿望越來越強。

這與全國政協(xié)委員、中國旅游研究院院長戴斌在參加全國兩會期間接受采訪時的分析不謀而合。他認為，2024年的旅游新動能將會是“逐美而行”?，F(xiàn)今流行的City Walk，其實就是過去典型的“無景點旅游”或者叫“城市旅游”，就是游客們正在重新學(xué)會欣賞日常的美好，重新發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景。戴斌分析，去年游客會跟著電視劇去旅行，以后“年輕人還會因為看一場演唱會來一次旅游，會為了看一場話劇音樂劇也進行一次旅游”，這些“因藝而動”的背后都是游客的“逐美而行”，也將會成為未來旅游發(fā)展的新動能。

專家指出，“課本封面”作為一種文化符號，引發(fā)了人們對美與文化的共鳴，也啟示著文旅行業(yè)的發(fā)展方向。未來，應(yīng)當更加關(guān)注如何通過提供優(yōu)質(zhì)高效的旅游服務(wù)、打造放心舒心的消費環(huán)境來吸引更多游客，留住更多游客。只有在持續(xù)提升服務(wù)品質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合文化資源，才能贏得游客的青睞，推動文旅產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

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(陳英杰 攝)

(圖片來源：《上城士》)

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(陳英杰 攝)

泉州封面版“教材”

逐美而行，認真生活。“一不小心拍到了語文課本”是一代人的精神共鳴，這種共鳴擴展到歷史、地理、音樂、美術(shù)等各個學(xué)科，也可以擴展到各位市民讀者的生活。泉州晚報社融媒體中心制作了“課本封面里的泉州”短視頻(請掃碼觀看)。同時，提供模板，將DIY課本封面的“教程、封面、音樂素材”放在百度網(wǎng)盤里，各位讀者可掃小程序二維碼學(xué)習(xí)、取用。

責任編輯：蘇慧敏