27日上午，由泉州晚報(bào)社、福建高考早知道主辦的福建省2024年?？婆沃驹柑顖?bào)咨詢會(huì)(泉州場(chǎng))在泉州晚報(bào)大廈一樓舉行。當(dāng)日，來(lái)自各縣(市、區(qū))的考生和家長(zhǎng)頂風(fēng)冒雨前來(lái)咨詢升學(xué)相關(guān)事宜。近40所省內(nèi)外高校的招生老師來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為考生和家長(zhǎng)詳細(xì)解讀填報(bào)志愿時(shí)遇到的各種情況。

各地考生和家長(zhǎng)冒雨前來(lái)

招生老師熱情為考生和家長(zhǎng)答疑解惑

兩名民航運(yùn)輸專業(yè)的學(xué)生身著制服，突出專業(yè)特色，吸引了不少家長(zhǎng)和學(xué)生上前咨詢。

咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)

咨詢會(huì)人聲鼎沸

新增專業(yè)受關(guān)注

“學(xué)校的熱門專業(yè)有哪些?”“你們學(xué)校去年的錄取分?jǐn)?shù)是多少?”“報(bào)考這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣?”……上午8點(diǎn)半，咨詢會(huì)正式開始。臺(tái)風(fēng)“格美”過(guò)后，當(dāng)天風(fēng)雨交加，仍然無(wú)法阻擋家長(zhǎng)和考生了解招生信息的熱情。10時(shí)左右，現(xiàn)場(chǎng)人氣逐漸高漲，來(lái)自各地的家長(zhǎng)和考生紛紛走向心儀的高校咨詢臺(tái)前，現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸。

現(xiàn)場(chǎng)除了市區(qū)的家長(zhǎng)和考生，也有不少來(lái)自周邊縣(市、區(qū))和外地的考生。有些家長(zhǎng)會(huì)偏向選擇老牌熱門專業(yè)，如計(jì)算機(jī)、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)等。三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處老師汪聿偉表示：“選擇專業(yè)要考慮到自己今后的就業(yè)發(fā)展。”如今一些學(xué)院開設(shè)的專業(yè)與行業(yè)發(fā)展密切相關(guān)，考生們?cè)诮Y(jié)合自身興趣的同時(shí)也可留意這些專業(yè)。例如，該校的數(shù)字染整技術(shù)、現(xiàn)代紡織技術(shù)和紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易等專業(yè)，培養(yǎng)的是行業(yè)急需人才，現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)度較高。

“熱門也有有效期。”咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，有不少家長(zhǎng)會(huì)理智地選擇近些年新開的專業(yè)。今年很多高校的新增專業(yè)讓考生與家長(zhǎng)眼前一亮。如漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院新增食品營(yíng)養(yǎng)與健康、鋼鐵智能冶金技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、研學(xué)旅行管理與服務(wù)等專業(yè)。該校招生就業(yè)處老師黃啟智表示：“學(xué)校鋼鐵智能冶金技術(shù)專業(yè)通過(guò)校企聯(lián)合培養(yǎng)的方式，為鋼鐵冶金行業(yè)培養(yǎng)了很多技能型緊缺人才。”泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng)蘇文民也表示：“學(xué)校今年新增供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)專業(yè)，招生計(jì)劃有50人。”

升學(xué)獎(jiǎng)學(xué)多了解

報(bào)考條件需注意

除了關(guān)心專業(yè)就業(yè)前景外，家長(zhǎng)們還關(guān)注學(xué)校的升學(xué)渠道。咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，不少高校推出的特色升學(xué)途徑深受家長(zhǎng)歡迎。比如三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是該校與莆田學(xué)院高職本科貫通人才培養(yǎng)項(xiàng)目。汪聿偉老師表示：“今天已有不少意向考生前來(lái)咨詢。此類人才培養(yǎng)項(xiàng)目，要求學(xué)生畢業(yè)前通過(guò)省考試院統(tǒng)一組織的高職本科貫通人才培養(yǎng)項(xiàng)目的高職本科轉(zhuǎn)段選拔考試，便可以進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)。”

此外，一些高校提供的獎(jiǎng)勵(lì)、資助及減免政策也是考生們關(guān)注的重點(diǎn)。泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立了“獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、勤、償、綠”資助政策體系，涵蓋國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生就業(yè)補(bǔ)助金、服義務(wù)兵役代償補(bǔ)償?shù)榷喾N資助方式。除了這些獎(jiǎng)學(xué)政策外，泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院還設(shè)立了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)，按學(xué)年度頒發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、精神文明和優(yōu)秀社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金。

很多高校招生辦老師都提醒家長(zhǎng)，選擇專業(yè)一定不要盲目，要結(jié)合報(bào)考專業(yè)的條件限制，從實(shí)際出發(fā)。福建船政交通職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)招生宣傳的沈老師表示：“學(xué)校的航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)和空中乘務(wù)三個(gè)專業(yè)對(duì)考生體檢有特殊要求，家長(zhǎng)與考生務(wù)必提前了解清楚。比如航海技術(shù)專業(yè)要求無(wú)色盲(弱)、無(wú)復(fù)視、無(wú)口吃，聽力、脊柱及四肢肌力正常，而且還有身高、視力的要求。”

廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空旅游學(xué)院院長(zhǎng)李小蓮也表示：“學(xué)?？罩谐藙?wù)和民航運(yùn)輸兩個(gè)專業(yè)，不僅對(duì)考生身高有一定的要求，還要求考生身體勻稱、五官端正，面、頸、手部無(wú)明顯疤痕，無(wú)文身，無(wú)明顯內(nèi)外八字。”而南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)企業(yè)用人要求和特有工種性質(zhì)，建議軌道類專業(yè)適宜男生就讀，女生要慎重填報(bào)，以免影響個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

高校“花式”搶生源

家長(zhǎng)心里“更有底”

在咨詢會(huì)上，各高校在傳遞最新招生、志愿填報(bào)資訊的同時(shí)，還使出十八般武藝，吸引現(xiàn)場(chǎng)咨詢的家長(zhǎng)和考生。除了分發(fā)招生宣傳材料、贈(zèng)送帶有學(xué)校標(biāo)志的簽字筆、拉起學(xué)校特色宣傳展示易拉寶吸引生源之外，有的學(xué)校在招生人員的著裝上也下了一番功夫。廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院派出兩名民航運(yùn)輸專業(yè)的學(xué)生身著制服，突出專業(yè)特色，吸引了不少家長(zhǎng)和學(xué)生上前咨詢;而福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院帶來(lái)學(xué)生自主設(shè)計(jì)的鑰匙扣、手機(jī)支架等帶有學(xué)校吉祥物的文創(chuàng)產(chǎn)品，讓家長(zhǎng)與考生更直觀地了解學(xué)校的發(fā)展特色與校園文化。

咨詢會(huì)結(jié)束后，各高校招生辦負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)給予了充分肯定。不少考生和家長(zhǎng)都覺得不虛此行，通過(guò)此次咨詢會(huì)把自己填報(bào)志愿遇到的問(wèn)題都弄明白了。來(lái)自晉江的家長(zhǎng)許先生為孩子選定了幾所意向?qū)W校，詳細(xì)咨詢、比對(duì)，收獲頗豐。他說(shuō)：“得知泉州晚報(bào)社要舉辦?？婆巫稍儠?huì)后，我一直期待著這一天的到來(lái)，活動(dòng)舉辦得太及時(shí)了。過(guò)來(lái)咨詢后，對(duì)于如何選擇適合孩子的學(xué)校和專業(yè)，心里更有底了。”

“咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)不僅為高校提供了一個(gè)展示與交流的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)讓學(xué)生和家長(zhǎng)深入了解學(xué)校情況的窗口。”南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)招生宣傳的張老師表示，“通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)咨詢，高校老師可以針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題，如分?jǐn)?shù)與專業(yè)的匹配度、專業(yè)詳情、就業(yè)率、升學(xué)渠道等進(jìn)行系統(tǒng)地解答，校方也能更精準(zhǔn)地為學(xué)生提供個(gè)性化的幫助和建議。”

責(zé)任編輯：蘇慧敏